Cutia Permanenței Montessori din Lemn, cu Sertar, Bilă și Discuri Colorate

Față de modelele clasice de Cutia Permanenței, produsul din imagini oferă două activități distincte: introducerea bilei prin orificiul circular și introducerea discurilor colorate prin fantă. Copilul descoperă apoi piesele în interiorul cutiei, prin deschiderea sertarului.

Descoperă, introdu, caută și găsește!

Un obiect dispare din câmpul vizual, dar oare mai există?

Cutia Permanenței Montessori transformă această întrebare într-o activitate simplă și repetitivă, prin care copilul introduce piesele în cutie și apoi le recuperează din sertar.

Acest principiu este caracteristic cutiilor permanenței: copilul observă că obiectul continuă să existe chiar dacă, pentru câteva momente, nu îl mai poate vedea. Produsele similare comercializate în România folosesc aceeași activitate pentru explorarea conceptului de permanență a obiectului și a relației cauză–efect.

Două activități într-o singură cutie

Partea superioară este prevăzută cu:

● orificiu circular pentru bilă – copilul poziționează bila deasupra deschiderii și o introduce în cutie;

▬ fantă îngustă pentru discuri – discurile colorate trebuie orientate și introduse prin fantă.

Diferența dintre cele două activități îl provoacă pe copil să își adapteze mișcările în funcție de forma obiectului.

Sertarul frontal îi permite apoi să descopere și să recupereze piesele introduse.

Beneficii educaționale

Permanența obiectului – copilul experimentează faptul că un obiect continuă să existe chiar dacă nu mai este vizibil.

Relația cauză–efect – introduce piesa → aceasta dispare → deschide sertarul → piesa reapare.

Coordonare mână–ochi – copilul trebuie să poziționeze bila sau discul exact în dreptul deschiderii corespunzătoare.

Motricitate fină – prinderea și manipularea pieselor solicită controlul mâinii și al degetelor.

Orientarea obiectelor – discul trebuie poziționat corect pentru a putea trece prin fantă.

Recunoașterea culorilor – discurile în nuanțe diferite pot fi folosite și pentru primele activități de identificare și sortare cromatică.

Concentrare și perseverență – repetarea secvenței încurajează copilul să urmărească activitatea până la final.

Mod de utilizare

1. Începeți cu bila.
Așezați bila lângă cutie și arătați copilului orificiul circular.

2. Introduceți bila în cutie.
Copilul poziționează bila deasupra orificiului și o lasă să cadă.

3. Deschideți sertarul.
Încurajați copilul să tragă de mâner și să caute obiectul care tocmai a „dispărut”.

4. Introduceți discurile.
Copilul ia câte un disc și încearcă să îl orienteze astfel încât să intre prin fanta îngustă.

5. Recuperați piesele.
Deschideți din nou sertarul și descoperiți discurile introduse.

6. Adăugați jocul culorilor.
Adultul poate spune: „Găsește discul galben”, „Acum introdu discul portocaliu” sau poate cere copilului să grupeze piesele după culoare.

Activitatea poate fi repetată, copilul descoperind treptat singur succesiunea introducere – dispariție – deschidere – recuperare.

Dimensiuni

Dimensiunile compacte fac jocul potrivit pentru utilizarea pe masă, raft Montessori sau într-un spațiu educațional.

Caracteristici principale

Recomandată și pentru activități educaționale

Cutia permanenței poate fi integrată în activități desfășurate în creșe, grădinițe, cabinete de terapie și centre educaționale, datorită mecanismului simplu și repetitiv.

Adultul poate adapta activitatea: introducerea unei singure piese, alternarea bilă–disc, identificarea culorilor sau executarea unei secvențe simple de instrucțiuni.

Recomandări de întreținere și siguranță

Utilizați produsul sub supravegherea unui adult și verificați periodic integritatea cutiei și a pieselor. Curățați suprafețele cu o lavetă moale, ușor umedă și evitați scufundarea elementelor din lemn în apă.